Pages

Friday, 8 December 2017

கல்வெட்டு படி எடுக்கும் முறை



  உலக மரபு வாரவிழா விழாவை முன்னிட்டு திருப்புல்லாணி சுரேஷ் சுதா அழகன் நினைவு அரசு மேல்நிலைப்பள்ளியின் தொன்மைப் பாதுகாப்பு மன்றமும், ராமநாதபுரம் தொல்லியல் ஆய்வு நிறுவனமும் இணைந்து திருப்புல்லாணி ஆதி ஜெகநாதப் பெருமாள் கோயிலில் மாணவர்களே, மாணவர்களுக்கு கல்வெட்டு பயிற்சி அளிக்கும் முகாம் நடைபெற்றது. இதன் காணொளி காட்சி உங்களுக்காக

கல்வெட்டு படியெடுக்க தேவையானவை
            1. Dabber [நாய் தோலால் செய்தது]
            2. கரி, இந்தியன் மை, கருவேல மர பசை ஆகியவற்றின் கலவை
            3. Beater [பன்றி முடியில் செய்த பிரஸ்]
            4. நைலானில் செய்த பிரஸ்
            5. JK Maplitho paper No 24
கல்வெட்டு படி எடுக்கும் முறை
             முதலில் கல்வெட்டு மீது தண்ணீரை ஊற்றி நன்கு கழுவி சுத்தம் செய்துகொள்ள வேண்டும்.  Maplitho paper ஐ தண்ணீரில் நனைத்து அந்த கல்வெட்டு மீது அதை ஒட்டி பன்றி முடியால் செய்த Beater ஐ வைத்து அந்த பேப்பர் கல்வெட்டோடு நன்றாக ஒட்டுமாறு அடிக்க வேண்டும். அப்புறம் Dabber மீது கரி, இந்தியன் மை, கருவேல மர பசை ஆகியவற்றின் கலவை பொடியை வைத்து தண்ணீர் விட்டு கலந்து கொண்டு அந்த கல்வெட்டில் ஒட்டியுள்ள பேப்பர் மேல் ஒத்தி எடுக்கவேண்டும். இதனால் அது ஜெராக்ஸ் மாதிரி வரும் நாம் எளிமையாகப் படிக்கலாம். 


Saturday, 25 November 2017

தொன்மைப் பாதுகாப்பு மன்றங்களை சிறப்பாகச் நடைமுறைப்படுத்த சில செயல்திட்டங்கள் – வே.இராஜகுரு



தொன்மைப் பாதுகாப்பு மன்றம்

இராமநாதபுரம் கல்வி மாவட்டம்


 தொன்மைப் பாதுகாப்பு மன்றத்தை திருப்புல்லாணி அரசு மேல்நிலைப்பள்ளியில் 2010 முதல் சிறப்பாகச் செயல்படுத்தி வருகிறோம். இம்மன்றத்தை மாணவர்களிடம் முழுமையாக கொண்டு செல்ல சில செயல் திட்டங்களை கீழே கொடுத்துள்ளேன். நான் இராமநாதபுரம் கல்வி மாவட்ட தொன்மைப் பாதுகாப்பு மன்றங்களின் ஒருங்கிணைப்பாளராகவும் இருக்கிறேன். அதன் சார்பில் அளிக்கப்பட்டுள்ள இச் செயல்திட்டங்கள் உங்களுக்குப் பயனுள்ளதாக இருக்கும் என நம்புகிறேன்.

Ø தமிழகத்தின் வரலாறு, கலை, பண்பாடு, தொல்லியல் போன்றவற்றை மாணவர்கள் தெரிந்து கொள்ளச் செய்தல்

Ø இராமநாதபுரம் மாவட்ட வரலாறு, அதன் பாரம்பரியச் சிறப்பு வாய்ந்த இடங்கள் ஆகியவற்றை அறிந்துகொள்ளச் செய்தல்

Ø தனது ஊர் வரலாறு, அதன் பெயர்க்காரணம், அங்குள்ள நீர்நிலைகளின் பெயர்கள், பாரம்பரியத் தாவரங்கள், விலங்குகள் ஆகியவற்றை அறிந்து ஆவணப்படுத்துதல்

Ø தங்கள் பகுதிகளில் உள்ள சிறுதெய்வக் கோயில்கள், தர்காக்கள் ஆகியவற்றின் வழிபாட்டு முறைகளை அறிந்து ஆவணப்படுத்துதல்

Ø சாதி மத உணர்வுகளை நீக்கி நாட்டுப்பற்று கொள்ளச் செய்தல்

Ø தமிழ் மொழியின்  தொன்மையை மாணவர்கள் அறிந்து கொள்ளச் செய்தல்

Ø அனைத்து மதங்களின் வழிபாட்டுத்தலங்களின் வரலாற்றை அறிந்து அவற்றைப் பாதுகாக்க வேண்டும் என்ற உணர்வை ஏற்படுத்துதல்

Ø நமது மாவட்டத்தில் சிறப்பாக வழங்கிவரும் கலைகள், நாட்டார் பாடல்கள், கும்மிப்பாடல்கள், ஒயிலாட்டப் பாடல்கள், தாலாட்டுப் பாடல்கள் ஆகியவற்றை தேடித் தொகுத்தல்

Ø தங்கள் ஊர்களில் வாய்மொழியாக வழங்கி வரும் வரலாற்றுச் செய்திகளை ஆவணப்படுத்துதல்

Ø மாவட்டத்தில் உள்ள ஊர்களின் சரியான பெயர்க்காரணங்களைக் கண்டறிதல்

Ø தங்கள் பகுதிகளில் உள்ள ஓலைச்சுவடிகள், செப்பேடுகள் ஆகியவற்றை தேடித் தொகுத்தல்

Ø தங்கள் பகுதிகளில் உள்ள நீர்நிலைகள், கோயில்கள் போன்ற இடங்களில் உள்ள கல்வெட்டுகள் பற்றிய தகவல்களை ஆசிரியரிடம் தெரிவிக்கச் செய்தல்

Ø தங்கள் பகுதிகளில் நத்தம், மேடு, திட்டு, திடல்,இலங்கை போன்ற பெயர்களில் வழங்கப்படும் மேடான பகுதிகளையும் அப்பகுதிகளில் பானை ஓடுகள் போன்றவை காணப்படுகின்றனவா போன்ற விவரங்களையும் ஆசிரியரிடம் தெரிவிக்கச் செய்தல். இப்பெயரில் உள்ள பகுதிகள் நம் முன்னோர் வாழ்ந்து அழிந்த இடங்கள் என்பதை அறியச் செய்தல்

Ø ஆங்கிலம், சமஸ்கிருதம் உள்ளிட்ட பிற மொழிகளில் உள்ள தமிழின் வேர்ச்சொற்களைக் கண்டறியப் பயிற்சி அளித்தல்

Ø ஒவ்வொரு ஆண்டும் அனைத்துப் பள்ளிகளிலும் நவம்பர் 19 முதல் 25 வரையில் உலக மரபு வாரவிழாவும் (World Heritage Week), ஏப்ரல் 18 அன்று சர்வதேச மரபு நாள் விழாவும் (International Heritage Day) கொண்டாடச் செய்தல்

Ø பாரம்பரியச் சின்னங்களுக்கு நேரில் அழைத்துச் சென்று அவை பற்றிய வரலாற்றுச் சிறப்புகளைக் கூறுதல்

Ø ஒவ்வொரு மாதமும் தொல்பொருள்கள், நாணயங்கள், பாரம்பரியச் சிறப்புமிக்க இடங்கள் ஆகியவற்றைப் பற்றிக் கருத்தரங்கம், கண்காட்சி, பயிலரங்கம், ஆய்வரங்கம்  நடத்துதல்

Ø நிகழ்ச்சிகள் அனைத்தையும் மாணவர்களே திட்டமிட்டு நடத்தச் செய்து அவர்களின் படைப்பாற்றல் திறன் வளரச் செய்தல்

Ø பிற பள்ளி மாணவர்களுடன் இணைந்து பயிற்சி முகாம் நடத்துதல்

Ø கோயில் உள்ளிட்ட மரபுச் சின்னங்களை சுத்தம் செய்து அதை பாதுகாக்கச் செய்தல்.

Ø நமது பாரம்பரியம் பற்றி பேச்சுப்போட்டி, ஓவியப்போட்டி, கட்டுரைப்போட்டி, வினாடி வினா போன்ற போட்டிகள் நடத்தி பரிசுகள் வழங்கி மாணவர்களை ஊக்குவித்தல்

Ø Centre for Cultural Resources and Training (CCRT) இல் தங்கள் பள்ளி மன்றங்களைப் பதிவு செய்து ஆண்டு ஒன்றுக்கு ரூபாய் ஐயாயிரம் நிதிவுதவி பெறச்செய்தல்.

CCRT Cultural Club

The richness and variety of Indian culture, the 10,000 years of its history and the cultural continuity in it, myriad forms of traditions need to be preserved. The promotion, preservation and dissemination of information on India's cultural heritage has been the prime concern of this Centre (CCRT). With this objective in mind, the CCRT has undertaken the task of setting up CULTURAL CLUB IN SCHOOLS.
A Cultural Club is a means by which school students can organize themselves to learn more about India's Cultural Heritage. For teachers it is a tool to create awareness, develop respect and appreciation towards Indian arts. And also motivate school students to undertake action-projects to conserve Indian Cultural traditions.
CCRT provides a financial assistance of Rs.5000/- initially for one academic session. (April 01 to March 31).
A detailed report of the activities conducted throughout the year is mandatory as part of implementation of CCRT’s Cultural Club Scheme in the Schools.
Over the years while going through the reports of various Cultural Clubs, it was felt that students were doing excellent work which should be put up on Centre’s Website. This will act as a platform for other schools to interact and exchange ideas related to Indian Culture. Keeping this in mind Cultural Club reports were evaluated with a purpose to select best Cultural Club reports to be put up on our website.
In order to analyse and finalise the best Cultural Club Reports to be placed on CCRT's Website to be accessible to the member schools, a Committee was formed for the selection of best Cultural Club Reports each year.

வே.இராஜகுரு, 
ஒருங்கிணைப்பாளர், 
தொன்மைப் பாதுகாப்பு மன்றங்கள், 
இராமநாதபுரம் கல்வி மாவட்டம்.  
செல்பேசி :  9944978282